Een 'open klaswerking' laat toe om optimaal in te spelen op gepersonaliseerd leren en maatwerk te leveren. Het maakt het mogelijk om over modules heen te werken voor het behalen van competenties. Opdrachten en werkvormen kunnen worden afgestemd op de nood van de cursist, waardoor ze bij uitstek betekenisvol en relevant zijn. Om zo vlot mogelijk aan de slag te kunnen en het leerproces zelf in handen te nemen, zijn een heldere organisatie, structuur en duidelijke doelen.. Er komt het nodige puzzel- en rekenwerk kijken bij de organisatie. Er moet rekening gehouden worden met administratieve aanpassingen en de haalbaarheid ervan. Hoe ingrijpend de veranderingen zijn, hangt er onder meer van af hoe dicht de organisatie van de Open klas ligt bij de reguliere opleiding.

 

 

Bij Encora kozen ze voor een radicaal andere aanpak. In deze Open klas wordt in een zelfgestuurd traject rechtstreeks aan de competenties gewerkt, in een traject met 80% werkplekleren en 20% hybride leren. Ben je benieuwd hoe deze Open klas tot stand kwam? Wil je leren van onze obstakels en dilemma's? Het leerpad neemt je mee door de ervaring met het ontwerp van de Open klas, van plan tot implementatie, aan de hand van de Flextool van Cinop en op weg gezet door een workshop met Schoolmakers.